Inspirasiku

Bismillaahirrahmaanirrahim, Practice makes perfect, menulis tidak mungkin lahir dengan kita menunggu, niat yang kuat adalah pijakan utama sebagai faktor internal yang akan menjadi pemicu (  trigger).  Jangan takut gagal, bangun mindset bahwa kita bisa menulis. Membaca adalah pemancing otak agar interconnected terhadap ide-ide yang bisa ditulis, menulislah dengan step by step (adwaamuhaa wa in qalla, @atomic habits), mulailah menulis apa yang ada dalam benak, nikmati prosesnya, konsisten, disiplin dan pantang menyerah, karena kesuksesan adalah akumulasi dari kegagalan demi kegagalan. allaahumma paksakeun! Jika kita konsisten @istiqamah maka akan menjadi pembenaran terhadap kalimat "existensi kita adalah bagaimana kita menulis". So...masih menuruti mental writter block ? Mainkan saja jemarinya, ikuti kata hati biarkan kata demi kata teronce dalam kalimat secara natural. Syarat menulis adalah membaca, bisa dengan jalan mengonversi tulisan orang lain seperti articiple Intelligen...

 Nama Penyusun       : Yuyun Srimulyati, S,Pd.I. Sekolah                     : SDN Margaluyu Fase/Kelas/Semester : C/ VI/ II (Genap) Alokasi waktu           : 2x3 JP Tahun Pelajaran        : 2023/2024 Elemen                     : Sejarah Peradaban Islam Dimensi Profil Pelajar Pancasila : Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia, gotong royong, mandiri, bernalar kritis. A. Capaian Pembelajaran  Peserta didik menghayati ibrah dari kisah Nabi Muhammad saw. di masa separuh akhir kerasulannya serta kisah al-khulafa al-rasyidin B. Tujuan Pembelajaran Memahami kisah keteladanan al-khulafa al-rasyidin C. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) 1. Menjelaskan jasa khalifah Usman bin Affan  2. Menjelaskan jasa khalifah Ali bin Abi Thalib D. Asesmen Awal yang dilakukan untuk mengetah...

 By: Yuyun Srimulyati, S.Pd.I. بسم الله الحمن الرحيم Penerapan model Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning/PjBL) dalam pembelajaran Asmaulhusna di kelas 6 telah menunjukkan keberhasilan yang signifikan. Berikut deskripsi praktik baik dalam karya tulis pembelajaran Asmaulhusna di kelas 6 dengan model PjBL. A. Latar Belakang Pembelajaran Asmaulhusna di kelas 6 merupakan materi yang penting untuk menanamkan akidah dan nilai-nilai Islam kepada siswa. Namun pembelajaran Asmaulhusna yang monoton dan kurang menarik dapat membuat siswa sulit memahami dan menghafal Asmaulhusna. Oleh karena itu, perlu diterapkan model pembelajaran yang inovatif dan menarik. Di antara model pembelajaran yang saya pilih adalah Project Based Learning.  Praktik ini saya lakukan pada pembelajaran dengan Tujuan Pembelajaran "Memahami Asmaulhusna al-Gaffar, al-'Afuw, al-Wahid dan as-Samad" dengan KKTP "Menulis,  Asmaulhusna al-Gaffar, al-'afuw, al-Wahid dan as-Samad ". Dalam p...

  Format Analisis CP, TP, dan ATP dengan Teknik Lintas Elemen untuk Guru PAI (Fase C) Judul Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam (PAI) Fase: C Teknik: Lintas Elemen Tujuan: Menganalisis Capaian Pembelajaran (CP) di fase C menjadi Tujuan Pembelajaran (TP) dan Aktivitas Pembelajaran (ATP) dengan teknik lintas elemen. Langkah-langkah: Siapkan tabel dengan kolom-kolom berikut: No. Elemen CP Sub Elemen CP TP ATP Indikator Pencapaian Pembelajaran Sumber Belajar Metode Pembelajaran Penilaian Isi tabel dengan data berikut: Kolom Elemen CP: Masukkan elemen-elemen CP untuk fase C mata pelajaran PAI. Anda dapat mengacu pada dokumen kurikulum yang berlaku. Kolom Sub Elemen CP: Uraikan setiap elemen CP menjadi sub-sub elemen yang lebih spesifik. Kolom TP: Rumuskan TP berdasarkan analisis elemen dan sub elemen CP. Pastikan TP terukur, jelas, dan berorientasi pada hasil belajar. Kolom ATP: Rancang ATP yang bervariasi dan kreatif untuk mencapai TP yang telah ditetapkan. ATP harus memuat ...

 بسم الله الرحمن الرحيم Dalam melakukan perubahan seringkali kita terbentur dengan orang- orang di sekeliling kita yang tidak sepaham dengan niat baik kita untuk melakukan perubahan, sehingga untuk mencapai target keberhasilan akan terhambatkarena ketergantungan kepada orang lain.  Dalam sebuah hadits Rasulullah saw bersabda :  ابدأ بنفسك ثم بمن تعول   yang artinya mulailah dari diri sendiri kemudian orang di sekitarmu. (HR. Ahmad dan Muslim)   EPICTETUS seorang filsuf mengatkan : "Kebijaksanaan sejati adalah kita tidak bisa mengubah orang lain, tetapi kita bisa mengubah diri sendiri." Perkataan ini bukan sekadar ungkapan, melainkan sebuah prinsip dasar yang sangat relevan dengan situasi tersebut. Salah satu keberhasilan dakwah Rasul yaitu kedahsyatan lisanul hal yang selalu diimplementasikan dalam kehidupan Rasul. Sebagai seorang guru ketika kita berfokus pada mengubah diri sendiri, kita sebenarnya sedang mengautentikasi diri kita untuk menanam benih ...

 بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ Tahun ajaran telah berakhir, dan kini saatnya masa penyerahan hasil laporan pendidikan. Namun, perlu kita renungkan bersama bahwa momen ini bukanlah ajang kompetisi, yg menghasilkan label juara, pintar, ataupun bodoh. Angka-angka di atas kertas memang merupakan bukti dari usaha keras anak-anak kita dari numerasi dan literasi. Namun, mari kita ingat bahwa angka-angka  tersebut hanyalah salah satu dari sekian banyak gambaran pencapaian mereka. Setiap anak adalah individu yang unik dengan kelebihan dan potensi masing-masing yang berbeda satu dengan lainnya (multiple intelligence). Di balik setiap nilai ada kisah perjuangan, kerja keras, dan proses belajar yang berbeda-beda. Anak-anak kita tidak hanya belajar untuk mengejar angka, tetapi juga untuk memahami diri mereka, menemukan minat dan bakat, serta mengembangkan karakter yang akan membimbing mereka sepanjang hidup. Pembagian hasil belajar ini seharusnya menjadi momen refleksi bagi kita s...

 بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ Di balik tabir semesta yang terbentang luas,  Tersembunyi rahasia, bisikan alam semesta yang taj jelas.  Hanya Al-Bashir, Sang Pencipta, yang Maha Melihat batas, Membuka tabir yang rapat menembus batas. Cahaya Ilahi menerangi relung jiwa,  Menyinari sudut tergelap, tiada yang tersembunyi jua.  Setiap bisikan hati, setiap langkah yang terbawa Terukir jelas di Lauh Mahfuz, takkan pernah terlupa . Al-Bashir, adalah saksi bisu  Baik dan buruk, tercatat tanpa ragu  Tiada yang luput dan mustahil ambigu  Setiap rahasia terkuak, walau membisu Bagi yang beriman, Al-Bashir adalah pengingat,  Agar selalu berhati-hati, dalam setiap langkah dan niat.  Menjaga lisan, perbuatan, agar jauh dari maksiat,  Agar selalu di jalan yang benar dan penuh rahmat Bagi yang lalai, Al-Bashir adalah peringatan,  Bahwa tiada yang tersembunyi dari penglihatan .  Setiap dosa dan maksiat, direkap dalam catatan, ...

 Langit gelap menyapa dalam buaian  Bintang mulai bermunculan, Angin sepoi-sepoi membawa kedamaian. Hari telah usai, waktunya untuk rebahan, Memejamkan mata dan menuju alam impian. Selamat malam, wahai jiwa yang lelah, Semoga mimpi indah menghampirimu dengan penuh rahmah. Lupakan segala beban dan rasa gundah, Sambut pagi esok dengan penuh hamasah. Bulan bersinar terang, menemani tidurmu yang lelap, Doa dan harapan terangkai di malam yang senyap. Semoga malam ini membawa ketenangan dalam dekap, Dan esok hari dipenuhi asa yang genap. Selamat malam, wahai dunia yang penuh misteri, Semoga malam ini rembulan tetap berseri. Semoga semua makhluk hidup terlelap dengan bahagia tak terperi  , Dan bangun kembali dengan penuh semangat dan tenaga tuk berdikari.

 بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْمِ Durian terbelah di tangga Kuta, Pecah terpencar kemana-mana, Dengan basmalah kuawali kata, Semoga acara ini lancar sesuai rencana. Assalamu'alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh. Yang terhormat, Pimpinan dan karyawan PT Bel yang berbahagia, Para alim ulama dan tokoh masyarakat yang kami muliakan, Para tamu undangan yang berbahagia, Serta seluruh hadirin yang kami hormati. Alhamdulillah, seraya memanjatkan  puji syukur kehadirat Allah rabbun ghafur  atas limpahan rahmat dan karunia-Nya, sehingga kita dapat berkumpul di tempat yang mulia ini dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun (HUL) ke- 6 PT Bel dan Milad ke- 6 Dayah Daarul Uluum Al-Mukarramah. Hadirin  yang berbahagia, Sebelum menginjak acara pokok, izinkan saya untuk menyampaikan flashback atau kilas balik, selayang pandang tentang keberadaan Dayah Daarul Uluum al Mukarramah. Dayah Daarul Uluum al Mukarramah berdiri pada hari Rabu tanggal 26 September 2018 M bertepatan de...

 بسم الله الرحمن الرحيم Di dunia yang penuh hiruk pikuk, di mana suara terkadang tenggelam dalam kebisingan, pena hadir sebagai alat ajaib bagi para influencer tanpa suara. Bagi mereka yang terlahir berbeda, pena menjadi jembatan untuk mengantarkan pesan, menuangkan ide, dan menginspirasi dunia. Bagi para influencer tanpa suara, pena bukan sekadar alat tulis biasa. Ia adalah senjata ampuh yang mampu menembus batas dan menyampaikan pesan yang tak terucap. Lewat goresan tinta, mereka melukiskan cerita, mengukir mimpi, dan membangkitkan semangat. Ketidakmampuan berbicara tak berarti kehilangan suara. Justru dalam keheningan, para influencer tanpa suara menemukan kekuatan mereka. Pena menjadi alat untuk mengekspresikan diri, menuangkan pemikiran dan perasaan yang mungkin sulit diungkapkan dengan kata-kata.

بسم الله الرحمن الرحيم Di momen senja ini, aku teringat kembali akan kebesaran Sang Pencipta. Bagaimana Dia menciptakan alam semesta dengan segala keindahannya, termasuk momen senja yang begitu menawan. Rasa syukur pun semakin meluap dalam hatiku. Senja bukan hanya tentang keindahan, tetapi juga tentang refleksi diri. Di momen ini, aku diingatkan untuk selalu bersyukur atas apa yang aku miliki. Aku juga diingatkan untuk selalu introspeksi diri dan menjadi pribadi yang lebih baik. Senja adalah waktu yang tepat untuk merenungkan hidup. Apa yang telah aku capai? Apa yang masih ingin aku capai? Apa yang perlu aku perbaiki dalam hidupku? Pertanyaan-pertanyaan ini muncul dalam benakku saat aku menikmati senja. Senja juga merupakan momen yang tepat untuk memanjatkan doa kepada Tuhan. Aku memohon agar selalu diberikan kesehatan, kekuatan, dan kebahagiaan. Aku juga berdoa agar selalu dimampukan untuk menjadi pribadi yang bermanfaat bagi orang lain. Senja telah menjadi sahabatku dalam melepas pe...

  Capaian Pemelajaran Fase F   (Umumnya untuk Kelas XI dan XII SMA/MA/SMK/MAK/Program Paket C) Pada akhir Fase F, peserta didik mampu memahami beberapa ayat Al-Qur’an dan hadis, beberapa cabang iman (syu‘ab al-īmān), keterkaitan antara iman, Islam, dan ihsan, manfaat menghindari penyakit sosial, adab bermasyarakat, ketentuan dakwah, muamalah, hukum keluarga (al-aḥwāl al-syakhṣiyyah), dan peran tokoh Islam di dunia serta organisasi Islam di Indonesia. Capaian Pembelajaran setiap elemen mata pelajaran Agama Islam dan Budi Pekerti adalah sebagai berikut.  Elemen Capaian Pembelajaran Al-Qur’an Hadis  Peserta didik memahami ayat AlQur’an dan hadis tentang pentingnya berpikir kritis, ilmu pengetahuan dan teknologi, Elemen Capaian Pembelajaran memelihara kehidupan manusia, dan moderasi beragama.   Akidah  Peserta didik memahami beberapa cabang iman (syu‘ab al-īmān), keterkaitan antara iman, Islam, dan ihsan.  Akhlak  Peserta didik memaha...

  Capaian Pembelajaran Fase E  (Umumnya untuk Kelas X SMA/MA/SMK/MAK/Program Paket C) Pada akhir Fase E, peserta didik mampu memahami beberapa ayat Al-Qur’an dan hadis, beberapa cabang iman (syu‘ab al-īmān), manfaat menghindari penyakit hati, sumber hukum Islam, dan sejarah Islam di Indonesia. Capaian Pembelajaran setiap elemen mata pelajaran Agama Islam dan Budi Pekerti adalah sebagai berikut.  Elemen Capaian Pembelajaran  Al-Qur’an Hadis Peserta didik memahami ayat AlQur’an dan hadis tentang perintah berlomba-lomba dalam kebaikan, larangan pergaulan bebas, dan zina.  Akidah Peserta didik memahami beberapa cabang iman (syu‘ab al-īmān).  Akhlak   Peserta didik memahami manfaat menghindari penyakit hati.  Fikih  Peserta didik memahami sumber hukum Islam dan pentingnya menjaga lima prinsip dasar hukum Islam (al-kulliyāt alkhamsah).  Sejarah Peradaban Islam  Peserta didik memahami sejarah masuknya Islam ke Indonesia da...

  Capaian Pembelajaran Fase D  (Umumnya untuk Kelas VII, VIII dan IX SMP/MTs/Program Paket B) Pada akhir Fase D, peserta didik mampu memahami beberapa ayat Al-Qur’an dan hadis, rukun iman, akhlak terhadap Allah Swt., rasul, sesama, dan lingkungan, ketentuan ibadah, penyembelihan hewan, dan peradaban pasca khulafaurasyidin. Capaian Pembelajaran setiap elemen mata pelajaran Agama Islam dan Budi Pekerti adalah sebagai berikut.   Elemen Capaian Pembelajaran  Al-Qur’an Hadis  Peserta didik memahami ayat AlQur’an dan hadis tentang pentingnya iman, takwa, toleransi, cinta tanah air, semangat keilmuan dan sabar dalam menghadapi musibah dan ujian.  Akidah  Peserta didik memahami rukun iman dan hal-hal yang dapat meneguhkan iman.  Akhlak  Peserta didik memahami ikhlas, bersyukur kepada Allah Swt., cinta rasul, husnuzan, kasih sayang kepada sesama dan lingkungan alam.  Fikih  Peserta didik memahami ketentuan sujud, salat, kew...

  Capaian Pembelajaran Fase C (Umumnya untuk Kelas V dan VI SD/MI/Program Paket A) Pada akhir Fase C, peserta didik mampu memahami beberapa surah pendek, ayat Al-Qur’an dan hadis tentang keragaman, beberapa asmaulhusna, rukun iman, akhlak terhadap Allah Swt., sesama manusia, dan makhluk lainnya, berbagai hal tentang ibadah, ketentuan makanan dan minuman, dan kisah Nabi Muhammad saw. beserta para sahabatnya. Capaian Pembelajaran setiap elemen mata pelajaran Agama Islam dan Budi Pekerti adalah sebagai berikut.   Elemen Capaian Pembelajaran  Al-Qur’an Hadis  Peserta didik memahami beberapa surah pendek dan ayat Al-Qur’an serta hadis tentang keragaman.  Akidah  Peserta didik memahami beberapa asmaulhusna, iman kepada hari akhir, qadāʾ dan qadr.  Akhlak  Peserta didik memahami akhlak terhadap Allah Swt. dengan berdoa dan bertawakal kepadaNya, akhlak terhadap teman, tetangga, non muslim, hewan, dan tumbuhan.  Fikih  Peserta di...

  Capaian Pembelajaran Fase B (Umumnya untuk Kelas III dan IV SD/MI/Program Paket A) Pada akhir Fase B, peserta didik mampu memahami beberapa surah pendek, ayat Al-Qur’an dan hadis tentang kewajiban salat dan menjaga hubungan baik dengan sesama, sifat-sifat Allah Swt., beberapa asmaulhusna, rukun iman, akhlak terhadap Allah Swt. dan sesama manusia, berbagai hal tentang ibadah, dan kisah Nabi Muhammad saw.  Capaian Pembelajaran setiap elemen mata pelajaran Agama Islam dan Budi Pekerti adalah sebagai berikut. Elemen Capaian Pembelajaran : Al-Qur’an Hadis  Peserta didik memahami beberapa surah pendek, ayat Al-Qur’an dan hadis tentang kewajiban salat dan menjaga hubungan baik dengan sesama.    Akidah  Peserta didik memahami sifat-sifat Allah Swt., beberapa asmaulhusna, iman kepada kitabkitab Allah Swt. dan rasul-rasul Allah Swt.  Akhlak  Peserta didik memahami akhlak terhadap Allah Swt. dengan berbaik sangka kepada-Nya, akhlak ...

  Capaian Pembelajaran 1. Fase A (Umumnya untuk Kelas I dan II SD/MI/Program Paket A) Pada akhir Fase A, peserta didik mampu memahami cara membaca Al-Qur’an, beberapa surah pendek, hadis tentang kebersihan, rukun iman, beberapa asmaulhusna, akhlak terhadap Allah Swt. dan diri sendiri, rukun Islam, berbagai hal tentang ibadah, dan kisah beberapa nabi dan rasul. Capaian Pembelajaran setiap elemen mata pelajaran Agama Islam dan Budi Pekerti adalah sebagai berikut.  Elemen Capaian Pembelajaran : Al-Qur’an Hadis  Peserta didik memahami huruf hijaiah berharakat, huruf hijaiah bersambung, Surah al-Fātiḥah, beberapa surah pendek Al-Qur’an, dan hadis tentang kebersihan.   Akidah  Peserta didik memahami rukun iman, iman kepada Allah Swt., beberapa asmaulhusna, dan iman kepada malaikat.   Akhlak  Peserta didik memahami akhlak terhadap Allah Swt. dengan menyucikan dan memuji-Nya dan akhlak terhadap diri sendiri.  Fikih  Peserta didik mema...

 KEPUTUSAN KEPALA BADAN STANDAR, KURIKULUM, DAN ASESMEN PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI NOMOR 032/H.KR/2024 TENTANG CAPAIAN PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, JENJANG PENDIDIKAN DASAR, DAN JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH PADA KURIKULUM MERDEKA CAPAIAN PEMBELAJARAN UNTUK SD/MI, SMP/MTS, DAN SMA/MA Capaian Pembelajaran pada fase A disusun selaras dengan fase fondasi untuk memastikan transisi pembelajaran yang berkesinambungan dari PAUD ke SD. dengan memperhatikan 6 (enam) kemampuan fondasi sebagai berikut: a. mengenal nilai agama dan budi pekerti; b. keterampilan sosial dan bahasa; c. kematangan emosi; d. pemaknaan terhadap belajar yang positif; e. keterampilan motorik dan perawatan diri; dan f. kematangan kognitif.  I.1. CAPAIAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI A. Rasional Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti adalah pendidikan yang memberikan pengetahuan dan membentuk sikap, kepribadian, dan keterampilan...

 بسم الله الرحمن الرحيم Hari Raya Idul Adha bukan hanya sekadar momen merayakan pengorbanan Nabi Ibrahim a.s dan Nabi Ismail a.s, tetapi juga sebuah refleksi mendalam bagi semua profesi, termasuk profesi seorang pendidik. Di tengah era disrupsi dan berbagai masalah pendidikan yang semakin kompleks, seorang guru dihadapkan pada tantangan yang tidak sedikit. Namun, seperti halnya kisah Nabi Ibrahim dan Ismail yang penuh dengan pengorbanan dan ketulusan, kita pun dituntut untuk mencurahkan  jiwa dan raga  demi kemajuan anak didik kita. Era disrupsi membawa berbagai perubahan dan inovasi yang menjadi suatu keharusan dalam dunia pendidikan. Teknologi berkembang pesat, metode pengajaran konvensional mulai bergeser, dan tuntutan untuk beradaptasi semakin besar. Di tengah perubahan ini, kita diharapkan tidak hanya mampu mengikuti perkembangan zaman, tetapi juga tetap mempertahankan nilai-nilai luhur dalam mendidik. Dalam semangat Idul Adha, kita dapat merenungi pentingnya keikhla...

 بسم الله الرحمن الرحيم Di puncak gunung, kesejukan merayu Dedaunan berbisik lembut, disentuh bayu Di bawah langit biru celoteh burung saling merayu Hamparan lembah bagai permadani beludru Dinginnya embun pagi, menyegarkan jiwa berkilau bagai mutiara diterpa sang surya Gunung menjulang gagah, megahnya tiada tara Kesejukan yang abadi, menembus raga Sang surya menggeliat bangkit dari peraduannya Menyapa alam dengan pancaran cahaya Tuk berbagi kehangatan  dan memberi daya Agar insan semangat bekerja Diam-diam gunung menyimpan cerita Rahasia alam terbuka, dalam sejuta makna Kesejukan yang meresap, tak terlukiskan kata Hanya bisa terukir dan terbenam dalam rasa Yusri,Smd_1262024

بسم الله الحمن الرحيم Di Padang Arafah yang suci, hati bergetar pilu Di bawah naungan langit yang biru Di atas bukit terjal berbatu Bertemu saudara seiman, dari seluruh penjuru Berbeda bahasa, budaya, dan warna kulit dab baju Bersimpul ukhuwah terikat erat, dalam iman yang satu Saling berpelukan, air mata berlinang Sapa salam berbalut kasih sayang Sopan santun berbalut cerita yang kan selalu terkenang Rasa persaudaraan, tak kan lekang Ratapan keinsafan dalam doa yang selalu berkumandang Rapuhnya hati mohon ampunan  di hadapan Allah, Yang Maha Penyayang Butiran airmata keharuan Berderai alami bagai mutiara berjatuhan Betapa kerdilnya raga ini tanpa bantuan Mencari keridhaan Ilahi, di hari mubarakan Merenungi filosofi indah, terukir tak terabaikan Meresapi suasana hati nuansa surgawi dalam pelukan Dalam setiap langkah yang tertata Dalam satu rasa, seiring sejalan tanpa kasta Dan tak ada kelas bertahta atau rakyat jelata Marilah  jaga persatuan kita  Meronce setiap keragaman...

بسم الله الرحمن الرحيم Masih dalam renungan pagi Saat burung berkata merdu Menyanyi kicau sendu Tentang alam hari ini Saat kuberjalan di altar surga nusantara Terlukis dalam ranah keindahan Langit selaksa biru nan indah Awan berarak mengikuti sang bayu Padi menunduk dalam kebersahajaan Terhampar diatas permadani kuning alam pesawahan Gunung Ciremai terlihat gagah menjulang penuh digdaya Pepohonan hijau berbaris menanti sang mentari Inilah Ciremai, altar surga yang Allah kirimkan kepada rakyat Kuningan Bagian belahan Indonesiaku,  Keindahan lukisan Sang Pencipta yang tergores di kanvas negeriku Inilah Ciremai,  keindahan yang menghias tanah airku.

بسم الله الرحمن الرحيم Begitu meriah main kliningan, Penari latar hanya bertiga dan setara, Sungguh indah Ciremai Kuningan, Asri bagai di altar surga nusantara. Sawah landai padi disemai, Ditabur dalam lahan terpisah alamiyah, Andai kubisa mendaki bukit Ciremai, Tadabur alam dan rihlah ilmiyah. Kereta berkalungan ramai, Terumbu gemerincing di sisi terbuka, Cerita pertualangan menuju Ciremai, Bambu runcing menjadi saksi padika.

بسم الله الرحمن الرحيم Saat mentari naik sepenggalah, puncak Ciremai masih berselimut kabut. Sedikit demi sedikit memudar dan nampaklah wujud gunung tertinggi di Jawa Barat itu terlihat dari wilayah Panénjoan- Rancakalong-Sumedang. Sungguh pemandangan yang sangat menakjubkan dalam sesi tadabbur alam. Sebagai paku alam yang memang  selayaknya kita bisa melestarikan alam ciptaan-Nya. Kutitip salam pada semilir angin pagi yang bermandikan sinar mentari buat sahabat-sahabat kalamku yang berada di kaki bukit Ciremai, Kuningan Jawa Barat, jauh di mata dekat di do'a. Semoga suatu saat nanti Kun berpihak pada kita dan mempertemukan kita dalam momen yang membahagiakan, biidznillah.

1. YUYUN SRIMULYATI Y akin pada kemurahan Sang Pencipta U ntaian bai-bait do'a  Y ang melangit di sepertiga malam U ntuk memohon hal terindah dalam hidup di dunia dan keabadian   N uansa batin yang syahdu S eiring bergelayutnya waktu R inai hujan yang membawa rahmat di setiap tetesnya I ngin kugapai secercah harapan akan  terhapusnya debu-debu dosa M elalui derasnya aliran maghfirah-Mu U ngkapan rasa syukur yang tak terukur L antunan rayuan kalam ilahi Y ang bergema memenuhi relung kalbu A amiin yang mengemas segala pinta T erungkap sebagai tanda ketidakberdayaan jiwa dan raga ini I nspirasi dan gairah hidup tuk selalu menebar kebermanfaatan untuk sesama 2. SEMANGAT S elambat apapun kau berjalan jangan pernah berhenti E nyahkan segala rintangan yang menghadang M indset yang positif akan meringankan gerak langkahmu A llahlah yang akan memberi kekuatan pada siapapun yang selalu berusaha N iat ikhlas karena-Nya tanpa ada hasrat tuk menyekutukan-Nya G odaan syetan kan ...